尽性jìnxìng
(1) 由着性子
例尽性地哭英unconfined(2) 尽量发挥天赋的个性
例穷理尽性英try all one’s natural ability⒈ 儒家谓人物之性均包含天理，唯至诚之人，才能发挥人和物的本性，使各得其所。
引《易·说卦》：“穷理尽性，以至於命。”
孔颖达疏：“穷极万物深妙之理，究尽生灵所禀之性。”
《礼记·中庸》“唯天下至诚为能尽其性，能尽其性，则能尽人之性，能尽人之性，则能尽物之性” 汉郑玄注：“尽性者，谓顺理之使不失其所也。”
唐杨炯《送并州旻上人诗》序：“道尊德贵，所以名称并闻；尽性穷神，所以身心不动。”
明方孝孺《尚友斋记》：“古今一理也，智与愚一性也，能穷理而尽性，虽即吾身为孔孟可也。”
完全发挥天赋的本性。
1. 完毕：用尽。说不尽。取之不尽。
2. 达到极端：尽头。山穷水尽。尽情。自尽（自杀）。
3. 全部用出，竭力做到：尽心。尽力。尽瘁。尽职。尽忠。尽责。人尽其才。物尽其用。
4. 都，全：尽然。尽是白的。尽收眼底。尽释前嫌。
性读音：xìng性xìng(1)（名）性格：个～｜耐～｜天～。(2)（名）性能；性质：弹～｜药～｜油～。(3)（名）在思想、感情等方面的表现：党～｜纪律～。(4)（形）有关生物的生殖或性欲的：～器官｜～行为｜～生活。(5)（名）性别：男～｜女～｜雄～｜雌～。(6)（名）表示名词（以及代词、形容词）的类别的语法范畴。
烈位颁曹，砥平绳直”，建立一套族规;休闲娱乐民俗，《智城碑》“浮丘玩赏，子侨登谒”、“或击壤以自娱，时耦耕而尽性。
苏轼艺术“尚质”的思想，包含了一种“尽性”、朴素与笃实的精神，正合于孟子所盛赞的美而大的境界。
爱因斯坦探究宇宙的奥秘，穷理尽性，终于发现了相对论。
穷理尽性，以致于命，是了性了命。
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说：“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”，“发挥性之所固有”。
夫道者，无非穷理尽性，以至于命而。
惟人也，穷万物之理，尽一己之性，穷理尽性，以至于命，全命、保生以合于道，当与天地齐坚固，而共得长久。
昔者圣人之作易也，幽赞于神明而生蓍，参天两地而倚数，观变于阴阳而立卦，发挥于刚柔而生爻，和顺于道德而理于义，穷理尽性以至于命。
为搞好高中课改，沙区最近在双碑中学推行“尽性课堂”，取得很好的效果。
对你来说，这是一个或生或死的问题，愿主帮助你看到撒但的每一个网罗并避开它，尽心尽性尽意尽力紧紧依靠耶稣。
