词语解释：

史学家。江苏苏州人。毕业于北京大学。后任厦门、中山、北京、中央、复旦等大学教授。继承和发展前人“疑古”思想，成为“古史辨”派创始人。对中国古代史、少数民族史、中外交通史、历史地理等方面均有精深研究。建国后，任中国社会科学院历史研究所研究员、全国政协委员。主持标点“二十四史”和《资治通鉴》。著作编为《顾颉刚古史论文集》等。

网络解释：

顾颉刚

顾诵坤（1893.5.8-1980.12.25），字铭坚，号颉（jié）刚；小名双庆，笔名有余毅、铭坚等。汉人，江苏苏州人。中国现代著名历史学家、民俗学家，古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。1920年，顾颉刚毕业于北京大学，后历任厦门大学、中山大学、燕京大学、北京大学、云南大学、兰州大学等校教授。新中国成立后，任中国科学院历史研究所研究员、中国民间文艺研究会副主席、民主促进会中央委员等职。

顾读音：gù

顾gù(1)（动）转过头看；看：环～｜相～一笑。(2)（动）注意；照管：兼～｜奋不～身。(3)（动）拜访：三～茅庐。(4)（动）商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的：～客｜主～。(5)（动）（Gù）姓。(6)（连）〈书〉但是。(7)（连）〈书〉反而。

颉读音：jié,xié,jiá[ xié ]

1. 〔颉颃〕ａ．鸟向上向下飞；ｂ．引申为不相上下，如“他的画与名家相颉颉”；ｃ．对抗，如“颉颉作用”；ｄ．倔强，傲慢，如“苟出不可以直道也，故颉颉以傲世”。

2. （頡）

刚读音：gāng

刚gāng(1)（形）硬；坚强（跟‘柔’相对）：～强｜～直｜他的性情太～。(2)（形）（Gānɡ）姓。(3)（副）恰好：不大不小；～合适。(4)（副）表示勉强达到某种程度；仅仅：清早出发的时候天还很黑；～能看出前面同志的背包。(5)（副）表示行动或情况发生在不久以前：他～从省里回来。｜那时弟弟～学会走路。(6)（副）用在复句里；后面用“就”字呼应；表示两件事紧接：～过立春；天气就异乎寻常地热。

通过对中国上古史研究的反思，顾颉刚提出“不立一真，唯穷流变”的历史研究理念。

汪士延告诉记者，胡适在北京大学的学生顾颉刚经过多年研究，认定南朝民歌《华山畿》是梁祝原型。

‘有关《礼记》作者和年代的争论，旷代持久，长期不能定于一说。

顾颉刚的专题神话史也是过程研究，注意到了神话发展的动力问题。

传统的沿革地理学属于史学范畴，顾颉刚先生、谭其骧先生提倡将它改造成现代的历史地理学，这属于地理学范畴。

“由经入史”说在顾颉刚的学术中处于核心地位，理解这一点，有助于对顾氏之学的完整把握。

顾颉刚以特有的“古史辨”方式整理国故，实际上是以历史的眼光在求真意义上对传统经学进行彻底的批判。

应该承认，顾颉刚这一观点，对客观地认识上古史不无积极价值;但我们也不能因此以一个“伪”字怀疑否定一切。

???????适逢战乱，又加上天气炎热，遗体无法久停，顾颉刚只能草草殓葬妻子。

而这种追求之所以受到阻碍，使顾颉刚深为彷徨、苦闷，就在于受到“经世致用”思想和“左”倾的阶级斗争理论以及传统意识形态等对学术研究的消极影响。